风乎复旦,咏而归
区政协办公室副主任 任红
如果说旅行的意义是对自己的重新认识,那么,这次五天的复旦之旅,是对自身思维、能力、意识的一次重新认识的过程。五天里,大师们为我们展示了知识之美、思考之美、学习之美,尽管是第三次来到复旦,我仍然为拥有当面聆听大师教诲、近距离感受复旦浓厚学术气息的机会感激、兴奋不已。
一、大学之美。大教育学家梅贻琦曾说过,“所谓大学者,非大楼之谓也,乃大师之谓也。”大师是大学的基石也是大学的灵魂。这次来到复旦,集中听到十位大师的讲授,幸哉!乐哉!大师就好比是知识的导游,为我们打开一扇又一扇学识之门,他们不是简单地告诉你你该怎么做,从何做,他们会跟你分享他是如何看待一个问题,如何运用理论去研究问题的根本,如何得出结论,如何用这结论指导未来的行为,让我们学会从多角度、多层面看待问题,看到事物的来路和发展,做事情知其然,亦知其所以然。
大师之所以是大师,不仅在于他们渊博的学识,严谨的治学态度,更在于他们厚重的人生体验,以及对人生独到的认识和思考。上海市委党校的
二、创新实践之美。子曰:“学而时习之,不亦说乎”,学习不仅是作为后备干部的我们的基本政治责任,也是每一个人的安身立命之本,而学习本身,尤其这一次的学习,是一种实实在在的享受,值得大悦!
到复旦第一课,是《新时期的创新思维》。说实话,心里其实一直存在疑虑:现下社会,言必创新,常有被创新趋着不停疾奔之感,方生方死,心困神倦。但老师深入浅出、形象生动的讲解让我豁然开朗,创新其实就是面向未来、注重系统、自主选择,创新就是在知识积累的基础上,联系实际,从对立面的统一中把握对立面,实现思维方式的转换。我们的改革开放就是一场最大的创新实践。在《中国(上海)自贸区建设》课程中,上海浦东新区党校
三、自知之喜。老子有言:“知人者智,自知者明。”临行前,李书记在开班动员中也提出希望,希望我们要正确对待自己。这次培训让我实实在在看到了自己的不足,尤其是在学习的系统性、思维的创新性上的差距,老师授课过程中提到的许多东西,如极化理论、世界体系理论等等之前都从未涉猎过,但这些理论都能在城市管理和社会治理中,为我们提供新的视角和新的思路;还有许多的实例……几天的学习,让我在羞愧于自身知识的贫乏和认识的狭隘的同时,更多的是犹如醍醐灌顶般的喜不自禁——了解到自己的不足,了解到自己还能做到更好的可能,进一步明确未来努力的方向,认真思考,踏实学习,不断提升自己。我想这样,也就是达到了这次
很庆幸,能和这么多优秀年轻干部一起求学,我想,每个人的收获都是丰硕的,都有各自独特的感受,在回来的火车上,还能听到同学三两围在一起,热烈地讨论学习内容,抒发各自见解。真诚感谢区委给予我们这么难得的机会,也真诚希望未来还能参与更多的“头脑盛宴”。